目前，在培训市场上有关领导力的课程可谓五花八门，主要有两类：一类是聚焦于领导者的，比如性格领导力；一类是聚焦于情境因素的，比如情景领导力。前者更多体现的是领导力的科学性，但由于缺乏一致性的结果，有其局限性；后者更多体现的是领导力的艺术性，但由于难得其法，学习效果往往不尽人意。

    2014年1月15日，汇成企管倪老师应邀为宁海一家集团公司进行了一场以”以价值本位的方式领导”的培训。

    该课程综合了脑科学、语言学、组织理论以及复杂系统的理论和方法，理解和实践本课程中的行动法则，可以帮助企业各级管理者产生深刻的转变，并能将其有效应用在工作和生活的各个方面；该课程是为塑造未来的个人和组织而诞生的，通过实践课程的理论和方法会提升个人的意识维度和组织的团体动力，有助于产生积极的、和谐的、有创造力的和自主性的个人及企业。

    通过培训，该企业常务副总说：如果说领导力是一个涉及领导者、追随者和情境的互动过程，那么倪老师讲的课程所探究的正是目前培训市场上的一个空白，即对追随者行为模式的关注。在这种探究过程中，一种新的行为模式诞生了：如何让员工自动自发，从此不再是问题。